Aini, Qurratu. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Motivasi Berprestasi Dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Agama Islam : (Studi Eksperimen Di SMA Nurul Jadid Paiton Probolinggo)”. Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (May 3, 2024): 45–57. Accessed July 1, 2025. http://ejournal.stitta.ac.id/index.php/ambarsa/article/view/173.