HASANAH, H. . Paradigma Al-Qur’an tentang Pendidikan : (Analisis Ayat-ayat Tarbawiyah menuju Pola Pendidikan Holistik). Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–16, 2024. DOI: 10.59106/abs.v4i1.174. Disponível em: http://ejournal.stitta.ac.id/index.php/ambarsa/article/view/174. Acesso em: 23 nov. 2024.