Hasanah, H. . (2024). Paradigma Al-Qur’an tentang Pendidikan : (Analisis Ayat-ayat Tarbawiyah menuju Pola Pendidikan Holistik). Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–16. https://doi.org/10.59106/abs.v4i1.174